SAT,AP留学英语培训学校
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看似一句玩笑，却不知有多少家长又被这句话戳中，相信几乎每一届小升初阶段的孩子家长都会有这样的困扰。
很多孩子在小学学习很好，上了初中成绩却开始一路下滑，尤其是在这一阶段，学好英语培养好孩子的英语意识非常重要。
小学英语更加注重语法的学习和语言的感受，只要记好单词就能考出好的成绩。但进入初中后“死记硬背”已不再适用于初中英语。
初中英语更加侧重语法的运用和孩子英语能力的提升，尤其是注重英语学习的学校，更加强调听、说、读、写的全面培养，所以很多孩子升入初中后如果还是使用老方式、老习惯学习英语，成绩自然会下滑。 显然，学校的教育远远不能满足每一个学生的要求，那该如何帮助孩子找到适合的学习方法，让孩子在小升初阶段顺利过渡呢？
和小学相对轻松的学习不同，进入初中以后学习任务加重、科目增多、难度加深，加上学习环境的转变让很多孩子开始“水土不服”，往往花费了不少精力但成绩却差强人意。
学习是循序渐进的过程，尤其是英语学习，一方面小学课程知识点少也比较简单，进入初中后英语新教材难度陡升，知识容量大，老师讲课速度快，小学的词汇量已经远远不能满足新阶段的需求，这给孩子的学习和心理带来了极大的挑战。
另一方面，课后作业量的增加使孩子没有时间更加投入地找到适合自己的学习方法，更加不能培养起好的学习兴趣和习惯。
然而小升初阶段带来的转变，大多数家长却没有分析到问题背后的“本质”—衔接过渡。
小学和初中英语最主要的差别之一是在语法学习的基础上增加了语法的运用和技能，所以在小升初的衔接上，应该注重培养孩子良好的学习习惯。
很多孩子在假期过后都处于游离状态，而知识衔接就是一个温故知新的过程，不同于普通英语补习的“课本”式教学，衔接课的作用是从听、说、读、写多个方面立体式的帮助孩子提升英语各个维度的能力，通过能力衔接课让孩子更加轻松的掌握英语知识，提高校内成绩的同时在学习中灵活运用，让孩子在初中甚至更长的时间段里有能力更轻松地获取知识点，摆脱“哑巴”式英语，而不仅仅是背背单词，学学语法这么简单，这是普通英语补习所无法比拟的。
通途的能力衔接课将全面训练孩子的理解、口语、阅读、写作四大技能。在有效提高校内成绩的同时，还衔接了雅思、托福的学习课程，让孩子的英语能力再升一个高度，出国留学更游刃有余。
社会上的补习班众多，很多五年级到初一的家长在选择英语课程时其实都是盲目选择，如果没有给孩子找到一个针对性强、更加专业的衔接课，反而会事倍功半！
大多数类型的补习班都是一个老师授课十几个甚至几十个学生。在这种环境下，老师照顾不到每一个学生，很容易导致孩子进入“放养”状态，无法完成对孩子的精细化教学。
而英语语言的学习更需要点对点的精准辅导，普通补习班很难做到。
如果学习新知识只是“蜻蜓点水”记记笔记，这就又回到了学校式教学，也就失去了衔接课的作用。
但所谓“放养”应该放的是思维，养的是习惯。通途国际英语班型的设置更加深入契合了衔接课的价值，同时也能解决市场上现有的教学弊端。
为不同个性、不同学习能力的孩子，
通途的课程体系完善了孩子学习的每个环节。
无论是一对一的VIP课程、
还是4-6人的精品小班，
每个班型都设置了 “4 + 4” 的师资阵容。
入学规划师 + 听、说、读、写四科老师 + 辅导课教师 + 自习室管理师 +学习管理师
无论从入学规划、课上课下辅导、
教学成果检测、学生纪律监督、
再到成绩反馈都有专门的老师负责跟踪。
成熟的教学确保孩子学习的任何细节。
“父母之爱子 则为之计深远”，但现实是很多家长在选择课程时急于求解，导致考虑不够全面，这其实会在很大程度上影响孩子的未来。
作为家长，关注孩子学习成绩是一方面，更应该为孩子规划一个长期的学习目标。
例如着重培养孩子的英语能力，让英语能力成为孩子的一项个人技能，有机会接受国际化的高等教育，让孩子拥有和英语为母语的孩子们同等的语言能力，而不仅仅把目标定在提高分数上。
本文《英语能力衔接 | 沈阳新初一英语衔接课程》来自于通途英语能力提升频道，
内容由沈阳通途英语整理发布，原文地址：http://www.tingtoo.com.cn/NLXJ/tffd/805.html
本文由留学考试指南 通途国际英语原创，转载请保留链接: http://www.tingtoo.com.cn/NLXJ/tffd/805.html
